Notas Segunda Práctica Calificada Sección 1 Corregidas

Notas Segunda Práctica Calificada Sección 3 Corregidas

Notas Segunda Práctica Calificada Sección 1

Notas Segunda Práctica Calificada Sección 3

Notas Primer Examen Parcial Sección 3

Notas Examen Parcial Sección 1

Notas Primer Examen Parcial Sección 2

Lista Alumnos Aptos Primer Examen Parcial Sección 1

Los códigos marcados en rojo estan INHABILITADOS para rendir el examen, dichos alumnos deberan presentar sus justificaciones el día del exámen.

Lista Alumnos Aptos Primer Examen Parcial Sección 3 Segunda Parte

Los códigos marcados en rojo estan INHABILITADOS para rendir el examen, dichos alumnos deberan presentar sus justificaciones el día del exámen.

Lista Alumnos Aptos Primer Examen Parcial Sección 3 Primera Parte

Los códigos marcados en rojo estan INHABILITADOS para rendir el examen, dichos alumnos deberan presentar sus justificaciones el día del exámen.

Lista Alumnos Aptos Primer Examen Parcial Sección 2

Los códigos marcados con rojo estan INHABILITADOS para rendir el examen parcial, dichos alumnos deben acercarse con susrespectivas justificaciones.

Notas Primera Practica Calificada Sección 2

Notas Primera Practica Calificada Sección 1

Notas Primera Practica Calificada Sección 3 Parte 2

Notas Primera Practica Calificada Sección 3 Parte 1

Notas Primera Practica Calificada Sección 2

Phrasal verbs extra practice 2

Phrasal verbs extra practice 1

Phasal verbs exercises Solution

Phrasal verbs Translated

Attendance, Class Participation and Homework Record Sept 27 Sección 1

Attendance, Class Participation and Homework Record Sept 22 Sección2

Leyenda Record de Asistencia, Particación en Clase y Tareas

A=Ausente
P=Presente
1,2,3,etc.=Número de participaciones por clase
+=Tarea completa
-=Tarea incompleta
20017832 (Códigos en rojo)=Alumno retirado por inasistencias
20122012 (Códigos en verde)=Alumno con 2 faltas a punto de ser retirado por inasistencias

Ej.: 20115467 P3-

El alumno tiene menos de dos inasistencias (color del código)
El alumno estuvo presente en la clase (P)
El alumno participó tres veces (3)
El alumno presentó su tarea incompleta (-)

Attendance, Class Participation and Homework Record Sept 20 Sección 1

Official list of Phrasal verbs

El verbo look up esta tres veces en nuestar lista puesto que tiene tres diferentes significados.

Separata Inglés 3

La separata de inglés 3 para el semestre 2010 2B, se encuentra ya disponible en la fotocopiadora "el buho", ubicada en el primer centro comercial a la salida de la universidad, mano izquierda, segundo puesto. Tener su material listo para la semana del 20 de setiembre.

English-Spanish dictionary

Click here to go to wordreference.com

WELCOME TO ENGLISH 3

Hello!

This will be our link this semester, I hope you'll find it useful

PROMEDIOS FINALES INGLÉS 2 SECCIÓN 4

PROMEDIOS FINALES INGLÉS 2 SECCIÓN 2

Examen Sustitutorio Sección 4

Notas Finales Sección 4

PROMEDIOS FINALES INGLÉS 2 SECCIÓN 1

Examen Sustitutorio Sección 2

Notas Finales Sección 2 (segunda parte)

Notas Finales Sección 2 (primera parte)

Examen Sustitutorio Sección 1

Notas Finales Sección 1

!CONGRATULATIONS! Sección 4

• Gudelia Mendoza Escobedo 19
• Nathaly Callenova Tohalino 18
• Leslye Céspedes Miranda 17

Notas Segunda Práctica Sección 4

Verb word search 2

Find the past tense of the following verbs:

see

pay

think

know

put

send

leave

sell

throw

catch

meet

feel

feed

begin

take

drink

give

win

come

make

spend

find

Verb word search 1

Find the past tense of the following verbs:

sleep

write

read

cut

fly

drive

speak

get up

buy

break

have

do

bring

drink

lie

eat

sing

run

swim

go

forget

Irregular verbs list updated June 16th

¡CONGRATULATIONS! Sección 2

Vilma Tintaya Quispe 19

Silvana Mamani Huamán 18

Marissa Mares Talavera 18

Lizbhet Zirena Marca 17

Notas Segunda Práctica Sección 2

Irregular verbs list

¡CONGRATULATIONS!

CONGRATULATIONS TO:

• MIRIAM RAMOS SALHUA 20
• EVELYN RAMOS VARGAS 20

From Sección 1, they got the highest scores in Segunda Practica Calificada

¡WELL DONE!

¡KEEP UP WITH THE GREAT JOB!

Notas Segunda Práctica Sección 1

"My routine" model

I get up at 5:45 then I have a shower at 6:00, after that I get dressed and I sometimes have milk and a chicken sandwich for breakfast. I leave home at 6:30, then I go to the university by bus, I start classes at 7:00, I study from 7:00 am until 1:00 pm.

I often have lunch in a restaurant, I usually have soup and matasquita for lunch after that I go to work. I start work at 4:00 pm and I finish work at 7:30 pm I sometimes finish work at 8:00 then I go home, I get home at 8:30 and I have dinner, I usually watch TV, I watch "al fondo hay sitio", then I do my homework until 12:00 and after that I go to bed.

Practice on simple present answer key

Match the halves to make...

1. Ronaldo plays football
2. Shakira sings very well
3. Young people usually like computers
4. Girls usually like shopping
5. Students sometimes eat in the school
6. I like tennis

Put the words in the correct order to make sentences, be ...

1. We usually go to the disco on Saturday.
2. I never read a book.
3. My sister often enjoys parties.
4. My teacher plays music once a week.
5. Pili and Sofia eat ice cream everyday.

Write the correct word from the parentheses...

1. never
2. never

Put the words in order to make questions.-

1. What does your sister study at university?
2. Does she play any sport?
3. What kind of music do you like?
4. Do you read any magazines?
5. Does your best friend live in your town?

Complete the text with the ...

1. visit
2. has
3. come
4. speak
5. don't speak
6. speaks
7. like
8. have
9. go
10. work
11. works
12. love

Complete the text witht he correct form of the verb.-

1. live
2. starts
3. don't start
4. gets up
5. stay
6. don't get up
7. meet
8. finishes
9. go
10. have
11. go

Read about Helen's typical day...

1. She drinks coffee
2. She usually rides her bike, but whe the weather is bad she takes the bus
3. She reaches her office at 8:30
4. Helen is a travel agent
5. Because she meets a lot of people
6. She has a sandwich in a café
7. She gets home at 5:15
8. She thinks it's boring

Read the texts...

1. taxi driver (...I have to drive around...)
2. plumber (...I like to fix things...)
3. artist (It's so creative)

Notas Sección 1 Mañana - Primera práctica, Primer parcial

Notas Sección 2 Mañana - Primera práctica, Primer parcial

Notas Primer Parcial sección 4 complementario

Clases de recuperación sección 4 - turno noche complementario

Las clases de recuperación se llevarán a cabo el día sábado 8 de mayo en el aula E -204 en el horario de 6 pm. a 8:30 pm.

See you there

Clases de recuperación sección 2 - turno mañana

Las clases de recuperación se llevarán a cabo en el aula G - 401, en el horario de 12 pm. a 2:30 pm, el día viernes 7 de mayo.

Notas Primera Practica Calificada Sección 4 Complementario Noche

Practice on possessive adjectives 2

Possessive Adjectives

Write the correct word in the boxes below.

my your his her

its our their

1. The boy ______ likes school.

2. Mary sees ______ mother every day.

3. My friends bring ______ children to our place on Saturdays.

4. The cat eats ______ food quickly.

5. I often ______ forget key.

6. You write in ______ book in class.

7. We bring ______ pencils to class.

8. The men always ______ bring wives to the party.

9. Mr Adams teaches ______ class in the morning.

10. She likes to give presents to ______ grandchildren.

Practice on possessive adjectives 1

Notas Primera Practica Calificada Sección 1

Notas Primera Practica Calificada Sección 1

Los alumnos que aparecen con nota "0" solicitar una re programación lo antes posible

Extra practice on Some and Any

Click here for extra practice on the topic of "Some and any"

Primera práctica calificada

This week we'll have our first "Práctica calificada", the topics:

• Subject pronouns
• Articles a / an
• Questions in English
• Countable and uncountable nouns
• Some and any

exercise 4 page 163

En el ejercicio 4 debemos completar los espacios en blanco con a/an si el sustantivo es singular o some si el sustantivo es incontable o plural. En el ejemplo, despues del espacio en blanco esta la palabra equipment, este sustantivo es incontable asi que la unica opción es some, en el numero 2 despues del espacio en blanco tenemos rice, como este sustantivo es incontable la unica opción es some, en el numero 3 tenemos el sustantivo delicious meal, no olviden que delicious es un adjetivo, el suatantivo es meal, y este sustantivo es contable, asi que debemos poner a en el espacio en blanco, en el numero 4 ...

exercise 3 page 163

En este ejercicio debemos decidir si los sustantivos tienen forma plural o no, si la tienen debemos escribirla, si es que no la tienen debemos escribir las siglas NPF (No Plural Form), en el ejemplo: 1. knowledge es un sustantivo incontable, por lo tanto no tiene dorma plural, es por eso que escribimos NPF, en el número 2 tenemos progress, este sustantivo es contable o incontable?, tienen toda la razon es incontable (no tiene forma plural) asi que debemos escribir las siglas NPF, en le numero tres tenemos information, este sustantivo es contable o incontable?, tendrá forma plural?

exercise 2 page 163

En este ejercicio debemos usar las preguntas would you like a...? o would you like some...? Recuerden que el articulo a se usa con sustantivos contables singulares y some con sustantivos plurales o incontables. En el ejemplo, 1. cheese, es un sustantivo incontable, asi la unica pregunta posible es would you like some cheese?, en el ejemplo 2 2. cup of tea, es un sustantivo contable (tiene forma plural, cups of tea) y ademas es singular, usamos la pregunta would you like a cup of tea?, en el numero 3 tienen spaghetti, este sustantivo es contable o incontable? de acuerdo a ello seleccionen la pregunta correcta que es...

Exercise 1 page 163

Tienen una historia en este ejercicio, y aqui encontraran numeros en parentesis con dos opciones cada uno, lo que deben hacer es seleccionar la opción más correcta para cada número, así, en el ejemplo tenemos (1) some / a fun. el sustantivo fun es el que determina que palabra es la correcta, fun es un sustantivo incontable, así que es imposible asignarle a (que se usa con contables singulares)

Fijence en el número 2 (2) some / a toothpaste, tooth paste también es un sustantivo incontable así que la respuesta correcta es...

Homework: countable and uncountable nouns

Hello students, you must be confused about the homework, I'll give you some examples and this will help you through your work.

holas